Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Nuestra metodología fomenta la libertad de expresión, la creatividad, y la circulación de contenidos culturales. Formamos profesionales comprometidos con la interculturalidad, la igualdad de género y la soberanía audiovisual, capaces de trabajar en equipos multi y transdisciplinarios. Las y los estudiantes adquieren habilidades en teoría, práctica en el oficio del cine, crítica e investigación cinematográfica. Además, podrán destacar la tecnología como herramienta para potenciar la producción audiovisual en la región y el país. De igual forma, lograrán desarrollar sus destrezas técnicas y creativas en nuestro laboratorio de posproducción.

• Dirección de Cine

• Dirección de Fotografía

• Dirección de Arte

• Sonidista

• Producción de Audiovisuales o Cine

• Guionista de Tv o Cine

• Gestión Cultural

• Docencia

• Investigación

La carrera de Comunicación cuenta con un laboratorio de Narrativas Audiovisuales equipado con un estudio de radio, un set de televisión y un laboratorio de informática, que brinda a las y los estudiantes un soporte académico para poner en práctica sus conocimientos y habilidades. La formación que reciben les permite diseñar y ejecutar planes, programas y proyectos comunicacionales para diversas organizaciones, incluyendo empresas públicas, privadas, comunitarias, ONGs, entre otras. . Asimismo, se ofrece una formación integral en comunicación organizacional y relaciones públicas, con un enfoque en el desarrollo y la responsabilidad social.

• Comunicación organizacional y relacionista público/a

• Planificación de campañas comunicacionales en todo tipo de instituciones

• Planificación estratégica

• Organización de eventos

• Consultorías de Comunicación

Formamos profesionales de la Educación Básica (EB) en los grados de 2° a 7°, quienes contribuyen al desarrollo de una educación centrada en el estudiante y su proceso de aprendizaje, así como al cambio de la sociedad hacia una convivencia justa, equitativa, libre, democrática, pluralista y responsable con la naturaleza. El plan de estudios se fundamenta en una visión crítica de la educación, que considera el conocimiento como una construcción histórica y social que requiere del contexto para su comprensión e interpretación.

• Docencia e investigación de Educación General Básica (de 2do a 7mo) en escuelas fiscales, fiscomisionales y privadas.

• Dirección de instituciones escolares formales y no formales.

• Coordinación de centros de apoyo pedagógico.

Formamos profesionales capaces de promover eficazmente el desarrollo integral de niños y niñas de 0 a 6 años, mediante un enfoque de derechos en el marco de una educación inclusiva e intercultural. Durante el proceso de formación, se incentiva la implementación de prácticas responsables que respondan a las necesidades de los niños, niñas y familias en contextos sociales cambiantes. Además, se fomenta el uso de las TICs y el arte para potenciar la creatividad y la sensibilidad en el ser humano. Los y las estudiantes tienen la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos en Centros Educativos del Ministerio de Educación, Centros de Desarrollo Infantil del MIES e instituciones particulares en los niveles de Educación Inicial y Primero de Básica.

• Docencia en Centros de Desarrollo Infantil del MIES

• Docencia en los Centros de Educación Inicial, instituciones educativas que oferten primer año de Educación Básica

• Capacitación en programas educativos como Creciendo con Nuestros Hijos (CNH), el Servicio de Atención Familiar para la Primera Infancia (SAFPI), entre otros

Formamos docentes de Educación Física para Educación Inicial, Educación General Básica y Bachillerato, que garantizan el máximo aprovechamiento de las habilidades psicomotoras de sus estudiantes. Diseñamos ambientes didácticos que fomentan la práctica corporal y, al mismo tiempo, la apropiación del contexto socio-cultural. Con el fin de promover la práctica del ejercicio físico para prevenir y reducir los niveles de sedentarismo al igual que sus efectos nocivos para la salud de los estudiantes. Nuestra carrera cuenta con aulas didácticas audiovisuales, coliseos, canchas deportivas, complejos deportivos, estadio, gimnasios, piscina semiolímpica y laboratorio de esfuerzo para facilitar el aprendizaje y la práctica de los estudiantes.

• Docencia en instituciones educativas en el ambito de Actividad Física y Deporte

• Docencia en escuelas deportivas de formación

• Docencia en acondicionamiento físico

Nos articulamos desde un enfoque que integra teoría y práctica en geografía, historia, arqueología y antropología, al considerar el ser humano de forma integral en diferentes contextos históricos, naturales, sociales y sus modos de percibir el espacio y tiempo. Las y los profesionales podrán integrar equipos multidisciplinarios y trabajar en Arqueología, Patrimonio, Museografía, Archivística y Centros de Documentación

• Docente en Ciencias Sociales, Investigación y gestión en el campo cultural

Formamos profesionales en Lengua y Literatura para enseñar a alumnos de Educación General Básica (8°, 9° y 10° año) y Bachillerato General Unificado (1°, 2° y 3° año) del Sistema Educativo Nacional. Las y los estudiantes también participan en proyectos como el encuentro de literatura "Alfonso Carrasco Vintimilla" con 37 años de trayectoria, y la promoción de la lectura en Cuenca ,junto a la Coordinación Zonal 6 de Educación. Además, se mantiene el convenio con la Universidad del Valle de Colombia, para establecer una sede de la Cátedra Unesco, con el objetivo de mejorar la calidad al igual que la equidad de la educación en América Latina y que cuya base sea la lectura del mismo modo que la escritura en la Universidad de Cuenca.

• Docencia en insituciones públicas, privadas o institutos de idiomas

• Capacitación a docentes

• Promotores/as culturales

• Corrección de estilo

• Instrucción de talleres de lectura y escritura

• Consultoría en organizaciones dedicadas a la investigación y a la edición.

Promovemos el desarrollo de habilidades de enseñanza innovadoras en el área de Humanidades y la Filosofía, teniendo en cuenta los diversos saberes, identidades y culturas del país y del mundo. Las y los estudiantes tienen la oportunidad de aplicar su conocimiento en escenarios reales, dentro de instituciones educativas asignadas por el convenio entre la Universidad de Cuenca y el Ministerio de Educación, así como, en escenarios simulados en las aulas universitarias y situaciones que requieren aprendizaje situado. También, adquieren experiencia práctica en los cursos de Bachillerato General Unificado (BGU) de las instituciones educativas donde realizan sus prácticas preprofesionales.

• Docencia BGU y BI en las asignaturas de: Filosofía, Educación para la ciudadanía y Teoría del conocimiento

• Directivo de instituciones educativas o culturales

• Investigación en filosofía, ciencias sociales, humanidades, estudios latinoamericanos, educación

Formamos docentes comprometidos con la mejora de los procesos de enseñanza y las necesidades de la comunidad educativa en el ámbito de la Física y las Matemáticas, con capacidades para gestionar procesos de aprendizaje en instituciones públicas o privadas.

• Docencia de Matemáticas y/o Fisica en instituciones educativas públicas y particulares

• Docencia Matemáticas y/o Física en centros de nivelación particulares

• Directivo/a de instituciones educativas

• Gerencia en su propia empresa dentro el ámbito educativo

Nuestros docentes se especializan en la enseñanza del inglés como lengua extranjera al dominar el nivel B2, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Asimismo, se capacitan en metodologías y estrategias de enseñanza activas al igual que en el uso de nuevas tecnologías de la información. Además, formarán parte de proyectos de vinculación donde se brinda apoyo pedagógico en el área del inglés a personas vulnerables como son las de Centro de adolescentes infractores y los de la fundación Alianza para el desarrollo. En la misma línea, las y los estudiantes pueden ser parte del proyecto denominado "Implementación de la Pedagogía Crítica a través de la enseñanza del inglés en niños y adolescentes vulnerables de la ciudad de Cuenca" que se ejecuta en la Fundación Hearts of Gold.

• Docencia de inglés de todos los niveles del sistema educativo nacional

• Docencia de academias o centros educativos privados que oferten cursos de inglés

Los y las estudiantes aprenden teorías fundamentales de la comunicación y el periodismo, para aplicar aplicar estos conocimientos en la creación de productos y estrategias de comunicación en el Laboratorio de Narrativas Audiovisuales, que incluye la radio universitaria, un set de televisión y un laboratorio de informática. Promovemos la democratización de la comunicación y la sociedad mediante proyectos innovadores, incluyendo el periodismo comunitario para generar contenidos con y desde diferentes comunidades, y se fomenta el pensamiento crítico para entender la realidad local, nacional e internacional. Los graduados y las graduadas estarán preparados para trabajar en diferentes áreas del periodismo: radio, televisión, fotoperiodismo, periodismo comunitario, científico, de investigación y multimedia.

• Periodista: en cualquier tipo de soporte, como medios públicos, privados y comunitarios, así como, en plataformas virtuales

• Producción Audiovisual e impresa

• Emprendedor/a: con competencias para generar su propio emprendimiento comunicativo como medios de comunicación y/o productoras independientes

• Administración y gestión de medios públicos, privados y comunitarios

• Gestión y edición de contenidos online

• Consultoría de libre ejercicio